Críticas de Fight School

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A group of martial arts practitioners goes through a variety of stamina and endurance tasks to determine a winner.

2002

min

Reality

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Puedes valorar del 1 al 5 y de manera opcional las sub-categorias que desees. Si tienes dudas sobre lo que supone darle un 5 a ciertas categorias, más abajo encontrarás información al respecto.

Guión

Banda sonora

Interpretación

Efectos

Ritmo

Entretenimiento

Complejidad

Sentimiento

Duración

Credibilidad

Fotografia

Dirección

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Opciones adicionales

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Información subcategorias

Breve descripción de las sub-categorias y el significado de otorgar la máxima valoración.

Guion: Valoración de la historia / trama de la serie. 5: Guion redondo.
Banda Sonora: Valoración de la música / sonido que acompaña la serie. 5: Exquisita banda sonora.
Interpretación: Valoración del nivel interpretativo de los actores / personajes. 5: Interpretaciones memorables.
Efectos: Valoración técnica sobre la calidad visual, efectos especiales, animación,...5: Visualmente espectacular.
Ritmo: Valoración personal sobre la sensación que te ha transmitido el ritmo de la serie. 5: Ritmo adecuado a la serie, puede ser lento o frenético pero no entorpece el visionado.
Entretenimiento: Valoración del grado de entretenimiento que te ha ofrecido esta serie. 5: He disfrutado como un niño.
Complejidad: Valoración enfocada en la dificultad que te ha supuesto seguir la serie. 5: Muy Compleja.
Sentimiento: Valora cuanto te ha afectado emocionalmente. 5: Me ha tocado el alma / Me ha dejado pensando un buen rato.
Duración: ¿Te ha parecido correcta la duración de la(s) temporada(s)? 5: Dura lo que tiene que durar.
Credibilidad: Valoración sobre cuanto te ha hecho sentir que lo que cuenta podria ocurrir / ser real. 5: Me lo creo 100%.
Fotografia: Valora el conjunto de la calidad de imagen, creación artística, tono, encuadre, iluminación,... 5: Genial.
Dirección: Valora la mano del director en esta serie , planos, recursos, decisiones tomadas, visión y toque personal,... 5: Excelentemente dirigida.