Críticas de Winnie the Pooh: Un-Valentine's Day

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Es el día de San Valentín de nuevo, y conejo sostiene una reunión para decidir cómo evitar que se repita el "terrible fiasco" que fué el día de San Valentín del año pasado. Tigger está de acuerdo, pero luego le pregunta conejo de que "terrible fiasco" están hablando...

1995

30 min

Animación Familia

RESEÑAS Y VALORACIONES DE Winnie the Pooh: Un-Valentine's Day

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Guión

Banda sonora

Interpretación

Efectos

Ritmo

Entretenimiento

Complejidad

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Credibilidad

Fotografia

Dirección

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Información subcategorias

Breve descripción de las sub-categorias y el significado de otorgar la máxima valoración.

Guion: Valoración de la historia / trama de la película. 5: Guion redondo.
Banda Sonora: Valoración de la música / sonido que acompaña la película. 5: Exquisita banda sonora.
Interpretación: Valoración del nivel interpretativo de los actores. 5: Interpretaciones memorables.
Efectos: Valoración técnica sobre la calidad visual, efectos especiales, animación,...5: Visualmente espectacular.
Ritmo: Valoración personal sobre la sensación que te ha transmitido el ritmo de la película. 5: Ritmo adecuado a la película, puede ser lento o frenético pero no entorpece el visionado.
Entretenimiento: Valoración del grado de entretenimiento que te ha ofrecido esta película. 5: He disfrutado como un niño.
Complejidad: Valoración enfocada en la dificultad que te ha supuesto seguir la película. 5: Muy Compleja.
Sentimiento: Valora cuanto te ha afectado emocionalmente. 5: Me ha tocado el alma / Me ha dejado pensando un buen rato.
Duración: ¿Te ha parecido correcta la duración? 5: Dura lo que tiene que durar.
Credibilidad: Valoración sobre cuanto te ha hecho sentir que lo que cuenta podria ocurrir / ser real. 5: Me lo creo 100%.
Fotografia: Valora el conjunto de la calidad de imagen, creación artística, tono, encuadre, iluminación,... 5: Genial.
Dirección: Valora la mano del director en esta película , planos, recursos, decisiones tomadas, visión y toque personal,... 5: Excelentemente dirigida.